Actividades para Romeo y Julieta, de William Shakespeare

A continuación ofrecemos una amplia variedad de actividades para Romeo y Julieta, la famosa tragedia romántica de William Shakespeare. Con estas actividades podrás trabajar diferentes aspectos de la literatura en el aula. Entre las consignas podrás encontrar guías que sirven para acompañar y/o evaluar la lectura, actividades de búsqueda e investigación, actividades que ponen la obra en vínculo con la literatura y con el cine, actividades vinculadas al género dramático, y más.

Las mismas se encuentran divididas en tres etapas, al igual que muchas otras de nuestras actividades: antes, durante y después de la lectura.

Si necesitás un resumen de esta obra, puedes encontrarlo haciendo click aquí.

 

actividades para Romeo y Julieta

Romeo y Julieta, actividades

Autor: William Shakespeare

Año: 1597

Género: drama, tragedia, romance

Ver resumen de Romeo y Julieta

Actividades para Romeo y Julieta: ANTES de la lectura

1) Leer el mito de Píramo y Tisbe, que luego se comparará con Romeo y Julieta

2) Conversar entre todos acerca de lo que conocer sobre la historia de Romeo y Julieta

3) Explorar el libro a grandes rasgos y comentar cómo está estructurado
Durante la lectura

Actividades para Romeo y Julieta: DURANTE la lectura

1) Lean una definición de metáfora y luego busquen en el texto de Romeo y Julieta tres ejemplos de ella, explicando cuál es el significado literal de cada frase. Un ejemplo sería:

“CAPULETO: (…) La tierra ha devorado todas mis demás esperanzas, y no me ha dejado sino a Julieta (…)”

En esta frase, que la tierra haya devorado las esperanzas alude al acto de haber enterrado a todos sus hijos (excepto Julieta); es decir, que han muerto.

2) ¿Qué relación encuentran entre la naturaleza y el estado sentimental de Romeo, cuando pasea por el bosque al comienzo de la obra?

3) ¿Con quién quiere ser casada Julieta? ¿Quién es ese hombre? ¿Qué siente y piensa Julieta acerca de ello, y cómo se comporta? (1, III)

4) ¿Por qué aparece el Amor escrito con mayúsculas? (1, IV)

5) ¿Qué es lo que provoca el sufrimiento de Romeo y de Julieta?

6) ¿Cuál es la función del coro? ¿A quién se dirige este, y a quién los personajes?

7) ¿A qué se refiere Julieta cuando dice que solo el nombre de Romeo es su enemigo?

8) A lo largo de la historia, sucesivas veces los personajes trágicos (Romeo y Julieta) se percatan de la fatalidad de su destino. ¿Cuáles son esos momentos y qué dicen los personajes? ¿Cómo se vincula eso con la tragedia en tanto género?

9) ¿Cuáles son los diferentes castigos que reciben los personajes, y cuáles son sus causas? Tener en cuenta que estos pueden provenir tanto de la ley, como del mero destino.

10) ¿Cuáles son los diversos acontecimientos que llevan al fin trágico, tanto de Romeo como de Juilieta?

Actividades para Romeo y Julieta: DESPUÉS de la lectura

1) ¿Qué interpretación le puedes dar a Romeo y Julieta a partir del penúltimo diálogo del príncipe, cuando, dirigiéndose a Montesco y Capuleto, dice “Ved la maldición extendida sobre vuestros odios”.

2) ¿Qué tienen en común el mito de Píramo y Tisbe y Romeo y Julieta?

3) ¿Qué piensas acerca del romance de Romeo y Julieta? ¿Es real o ideal? ¿Por qué?

4) ¿Cómo está estructurada la obra?

Película: Romeo + Julieta

1) Visualiza la película Romeo + Julieta, dirigida en 1996 por Baz Luhrmann.

2) Escribe todo aquello que te haya resultado diferente de como lo imaginabas cuando leíste el libro.

3) Identifica las diferencias entre texto y película

Lectura sugerida

La obra de teatro de Shakespeare Sueño de una noche de verano está, al igual que Romeo y Julieta, fuertemente vinculada con el mito de Píramo y Tisbe. Además de aparecer representada dentro del texto teatral, conforma parte de la estructura de su trama. Sin embargo, al tratarse de una comedia, el desenlace es muy diferente. Los alumnos pueden hacer esta otra lectura y hacer una comparación entre las dos obras y el mito, además de identificar los aspectos que diferencian la tragedia y la comedia.

 

Si te gustaron o sirvieron las actividades para Romeo y Julieta, o si quieres hacer alguna acotación, nos gustaría que nos dejaras abajo un comentario con tu opinión. También puedes compartir esta entrada, con los botones de abajo, para ayudar a más personas a las que les pueda servir.

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Resumen de Romeo y Julieta, de Shakespeare

RESUMEN DE ROMEO Y JULIETA

Resumen de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, completo y dividido en actos y escenas. La obra se enmarca en el género dramático y, particulamente, dentro de la tragedia. Su historia trata de dos jóvenes de Verona que, enamorados, encuentran obstáculos a su amor, ya que sus familias han sido por mucho tiempo enemigas.

resumen de Romeo y Julieta

Resumen de Romeo y Julieta

Autor: William Shakespeare

Año: 1597

Género: drama, tragedia, romance

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La nona: actividades (Roberto Cossa)

La nona es una obra de teatro escrita por Roberto Cossa, presentada por primera vez en 1977 y publicada en 1980. Por sus trama se engloba dentro de las tragicomedias. A continuación ofrecemos una serie de actividades para trabajar la lectura de La nona, que tienen por objeto la comprensión del texto mediante guía de lectura, y el análisis de algunos rasgos propios del drama y la tragicomedia.

Portada de "La nona" de Roberto Cossa
Portada de “La nona” de Roberto Cossa

Actividades

Libro: La nona

Autor: Roberto Cossa

Fecha de publicación: 1980

Género: teatro, tragicomedia



Sobre la estructura de La nona

1) Respondan sobre la estructura de la obra:
a- ¿Cuántos actos tiene?
b- ¿En qué lugares transcurren el primer y segundo acto? ¿Cómo se indica el paso de un lugar a otro? Por ejemplo, de la casa familiar al quiosco de Don Francisco.
2) Observen las didascalias y respondan:
a- ¿Hay muchas o pocas?
b- ¿Qué función tienen en esta obra? Además, ejemplifiquen con algunos fragmentos del texto.

Sobre la trama de La nona

3) Mencionen los personajes de la obra y caracterícenlos de manera similar a la siguiente:
Carmelo: trabajador, tiene un puesto donde vende verduras y mantiene, a duras penas, a toda su familia, compuesta por su esposa María y su hija Martita, además de su tía Anyula, su hermano Chicho y su abuela, la Nona. En el transcurso de la obra debe vender el puesto y se convierte en ayudante del pescadero. También vende flores. Se vuelve alcohólico.
4) Expliquen cuál es la causa de los problemas económicos de esta familia.
5) Escriban los tres ardides que realiza la familia para intentar sacarse de encima a la Nona.
6) Mencionen algunos de los malentendidos que suceden en la obra.
7) Hagan un listado con las diferentes acciones que realiza la familia para intentar conseguir más dinero.
8) ¿Cómo es el final de cada uno de los personajes?
9) Busquen en libros o internet las características del grotesco criollo y realicen un listado.

Sobre el género

10) Expliquen con sus palabras por qué La nona se puede incluir dentro del grotesco criollo.


De forma complementaria: la película

En 1979 Héctor Oliviera llevó La nona al cine, con Pepe Soriano como protagonista. Se puede ver la película y hacer una comparación con el texto, teniendo en cuenta cuáles son las posibilidades y limitaciones del teatro y del cine.

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