“A la deriva”: actividades. Cuento de Horacio Quiroga

Aquí proponemos para A la deriva actividades útiles para trabajarlo en las clases de literatura, especialmente en nivel medio. El relato “A la deriva” del gran cuentista argentino Horacio Quiroga forma parte del libro publicado bajo el título de Cuentos de amor, de locura y de muerte en 1917.

Este cuento breve que se ambienta, al igual que la mayoría de los de Quiroga, en la selva misionera, trata sobre un hombre que ha sido mordido por una serpiente y, bajo el efecto de su veneno, intenta llegar a un lugar donde pueda ser atendido.

Por su brevedad, concisión y contundencia puede ser considerado un buen ejemplo de lo que muchos consideran un buen cuento.

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Proyecto de lectura de cuentos policiales

Este proyecto de lectura está pensado para abordar tres cuentos policiales clásicos, a fines de analizar algunas características del género policial inglés, tales como la estructura,el tema o los personajes típicos.

proyecto de lectura de cuentos policiales

Proyecto de lecturaCuentos: “La liga de los pelirrojos”, “El misterio de Market Bassing”, y “La cruz azul”

Tiempo estimado: 8-9 horas



Metas de comprensión:

• El objetivo de este proyecto de lectura es identificar rasgos generalizables a todos los cuentos policiales clásicos: personajes, tipo de crimen, estructura narrativa.

Actividades

La parte inicial del proyecto de lectura comprende la lectura de los siguientes cuentos, que pueden ser leídos todos juntos o intercalar cada uno con las actividades correspondientes:

• “La liga de los pelirrojos” de Arthur Conan Doyle
• “El misterio de Market Bassing” de Agatha Christie
• “La cruz azul” de G. K. Chesterton

También puedes ver algunas actividades específicas para “La liga de los pelirrojos” o actividades para “El carbunclo azul”, ambos escritos por Arthur Conan Doyle.

Para cada cuento resuelve las siguientes consignas:

1) Anotar los nombres de los personajes principales y categorizarlos teniendo el género al cual pertenece el cuento.1
2) ¿Qué grandes acciones aparecen en el cuento? (Trata de generalizar) 2
3) ¿Qué características tiene el detective? (comportamiento, pensamiento)
4) ¿Qué características tiene el criminal y el crimen? ¿Este último es algo cotidiano o común, o es extravagante? ¿Por qué?
5) ¿Qué funciones tiene el ayudante del detective, tanto en la trama como en el efecto que produce el cuento en los lectores?

Completa las siguientes consignas a modo de conclusión de lo analizado anteriormente:

6) Compara las respuestas que escribiste en la segunda consigna y esboza una estructura que pueda generalizarse a todos los cuentos policiales leídos.
7) En los cuentos policiales pueden diferenciarse dos líneas temporales: una es la de la investigación, y otra la del crimen, que ha sucedido anteriormente y se va revelando de a poco. Elige uno de los cuentos leídos e identifica cada una de las líneas temporales.



1. Las categorías pueden ser: detective, ayudante, policía, criminal, cliente y víctima (que a veces puede coincidir)
2. Las categorías son subjetivas; es decir, pueden variar según quién las interprete. Una propuesta para observar la estructura del policial es reconocer momentos como: la presentación detective-cliente, la presentación del caso, alguna demostración de habilidades del detective, el proceso deductivo temprano, la investigación en el lugar del crimen, la entrevista a los sospechosos o testigos, la captura del criminal y la explicación final.

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